报章报道35: 灌输人们亲家庭的价值观

段落

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赞同(zDn tLng)有意义(yMu yI yI)
避风港(bI fPng gCng)幸福(xIng fV)来源(lBi yuBn)凭借(pGng jiS)坚强(jiAn qiBng)凝聚力(nGng jX lI)信心(xIn xFn)跨越(kuD yuS)障碍(zhDng Di)
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忙碌(mBng lX)现代社会(xiDn dDi shS huI)忽略(hU lS)唤(huDn)重视(zhNng shI)分享(fPn xiCng)相处之道(xiAng chW zhF dDo)亲身经历(qFn shPn jFng lI)获益(huN yI)珍惜(zhPn xF)时光(shG guAng)增进(zPng jIn)了解(liCo jiR)灌输(guDn shU)价值观(jiD zhG guan)人生观(rQn shPng guan)休闲(xiU xiBn)户外活动(hX wDi huL dNng)欢乐气氛(huAn lS qI fPn)
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温暖(wPn nuCn)欢乐(huAn lS)幸福(xIng fV)珍惜(zhPn xF)尊重(zUn zhNng)信任(xIn rSn)减少(jiCn shCo)冲突(chKng tU)在乎(zDi hu)感受(gCn shun)漠视(mN shI)亲情(qFn qGng)付出(fX chU)辛劳(xFn lBo)凭空(pGng kKng)需要(xU yDo)成员(chQng yuBn)爱(Di)关怀(guan huBi)互相(hX xiAng)扶持(fV chG)建立(jiDn lI)
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享受(xiCng shun)天伦之乐(tiAn lVn zhF lS)茁壮(zhuL zhuDng)

思考题：
第2段：分析原因 / 谈影响
2.1政府为什么要推行“101个享受家庭欢乐方式”计划？
2.2为什么要灌输人们亲家庭的价值观？（谈家庭的重要性）
2.3有哪些价值观是父母亲需要灌输给孩子的？

第3段：建议
3.1如何让家庭里充满欢乐的气氛？（谈方法）
3.2谁可以进行亲家庭的活动？/ 谁可以推广亲家庭
计划？

第4段：分享个人独特的看法/感受
4.1简单分享你和家人相处时所感受到的幸福。
4.2你对幸福家庭的看法？

第5段：总结

报章报道38:培养孩子受挫能力

段落

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难以置信 / 不争 的 事实
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读万卷书，行万里路 / 开阔 视野 / 提高 知识层面 /
陶冶 性情 建立 书香社会 / 政府 / 发展 社会 /目标 / 到处 林立 / 设备完善 / 方便 / 生活的担子 / 忙得 不可开交 /
闲工夫 / 上网 / 废寝忘食 / 有道理
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激发 / 阅读兴趣 / 培养 / 阅读习惯 / 定期 举办 活动 /
成立 读书会 / 介绍 / 鼓励 / 全民 阅读 / 读书 风气 / 积极 /
推动 / 校内 阅读活动 / 针对 / 阅读兴趣 / 年龄 特点 / 提供 / 各类 书籍 / 吸引 / 以身作则 / 感染 孩子/ 陪伴 / 逛书店 / 营造 家中 的 阅读气氛 / 远离 电视或电脑 / 增进 /
亲子关系 / 增加 知识 / 一举两得
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有益 / 一盏 明灯 / 引领 / 人生 的 光明大道 / 体验 /
充实 / 乐趣

报章报道46: 媒体公开表扬优秀生给学生家长带来压力

段落
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参考 / 钻牛角尖 / 自寻烦恼 / 喘不过气来
2
衡量 / 知识 / 了解 / 吸收 / 手段 / 升学 / 就业 / 基本依据 / 状元 / 成才 / 名落孙山 / 前途 暗淡 / 丧志 / 检讨 / 重新 / 调整 / 脚步 / 毕竟 / 通往 罗马 的 道路
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了解 / 程度 / 怕输 / 斤斤计较 / 标准 / 努力 / 照旧 / 无情 / 责骂 / 认清 / 现实 / 弄巧反拙 / 后悔 莫及
4
呼吁 / 自由 学习 / 开放 / 创意 / 学习 环境 / 乐趣 / 负担